Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen“Türk MilliEğitimi’nin Genel
Amaçları ile Temel İlkeleri “ esas alınarak hazırlanmıştır. Özel Düzce Safir İlkokulu olarak asıl amacımız; temel yaşam becerilerine sahip, kendini tanıyan, sağlıklı ve güvenli bir yaşam süren,
yaşadığı toplumun değerlerini özümseyen, doğaya ve çevreye duyarlı, araştıran, üreten ve ülkesini seven bireyler yetiştirmektir.
Safir İlkokulu’nda,İlkokul çağındaki öğrencilere birey, toplum ve doğa ekseninde temel bilgi, beceri ve değerler kazandırmayı hedefleyen Ders Programı hazırlayarak uygularız.

Öğrenciler bu derste ;
- Kendini ve yaşadığı çevreyi tanır.
- Aile ve toplumun değerlerine sahip olur.
- Millî, manevi ve insani değerleri yaşatır.
- Kişisel bakım becerilerini geliştirir.
- Sağlıklı ve güvenli yaşam sürme bilinci edinir.
- Sosyal katılım becerisi kazanır.
- Kaynakları verimli kullanma becerisi geliştirir.
- Öğrenmeyi öğrenme becerisi kazanır.
- Bilimsel süreç becerilerini kazanır.
- Ülkesini sever, tarihî ve kültürel değerlerini yaşatmaya istekli olur.
- Doğaya ve çevreye karşı duyarlı olur.
- Bilgi ve iletişim teknolojilerini amacına uygun olarak kullanır.

Özel Safir İlkokulu’nda; öğrenme etkinliklerinin planlanmasında ve öğretim materyallerinin hazırlanmasında, genel amaçlarla kazanımlar bir bütünlük içinde ele alınır.

Bu süreçte edinilen temel beceriler:
- Araştırma Kaynakların Kullanımı
- Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Kendini Koruma
- Değişim ve Sürekliliği Algılama Kendini Tanıma
- Dengeli Beslenme Kişisel Bakım
- Doğayı Koruma Kurallara Uyma
- Girişimcilik Mekânı Algılama
- Gözlem Millî ve Kültürel Değerleri Tanıma
- İletişim Öz Yönetim
- İş Birliği Sağlığını Koruma
- Karar Verme Kariyer Bilinci Geliştirme

SAFİR’DE HAYAT BİLGİSİ DERSİ İŞLENİRKEN;
Dersin işlenişinde okul içi ve okul dışı uygulamalar yapmaya özen gösterilir. Özellikle ilgili kazanımlarda sözlü tarih, yerel tarih, müze gezileri, doğa eğitimi, resmî kurum ve kuruluşlarla özel kurum ve kuruluşları tanıma gibi okul dışı
uygulamalar önemsenir ve bu doğrultuda önceden planlanan öğrenci merkezli etkinlikler gerçekleştirilir. Okul içi ve okul dışı uygulamalarda öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve devinişsel gelişimleri ile bireysel farklılıkları dikkate
alınır. Kazanımlar doğrultusunda yapılacak etkinliklerle okul ve yaşam arasında bağlantı kurulmaya çalışılır. Öğrencilerin çevrelerinde bulunan canlı ve cansız varlıkları, etik konulara dikkat ederek öğretim materyali olarak kullanmalarına
imkân tanınır.

Özellikle öğrencilerin araştırma yapmaları beklenen çalışmalarda, araştırma sonuçlarını afiş, poster, pano, broşür, gazete, tablo, grafik vb. materyaller kullanarak sınıfta arkadaşları ile paylaşır. Doğa içerikli kazanımlarda basit düzeyde deneyler yaptırılır.
Öğretim Programı’nda yer alan bazı kazanımlar, belirli gün ve haftalara denk gelen zaman dilimlerinde işlenir. Örneğin, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’na denk gelen gün ve haftada, Hayat Bilgisi Dersi’nde bayram etkinliklerine yer verilir. Program
ygulanırken özel gereksinimi olan öğrenciler için gereken esneklik gösterilir, öğrencilerin ilgi, istek ve ihtiyaçları doğrultusunda etkinlikler hazırlanır ve planlamalar yapılır. Öğrencilerin gelişim düzeylerine uygun olarak kazanımlar için gerekli temel yaşam becerilerinin geliştirilmesine önem verilir ve etkinlikler bu anlayışla hazırlanır.

HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NIN YAPISI
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nın içeriği, genel amaçlar, temel yaşam becerileri, değerler ve kavramlar ile ünite ve kazanım bağlamında yapılandırılmıştır. Ünite temelli yaklaşım esas alınarak programda her üç sınıf düzeyi için aynı isimle “Okulumuzda Hayat”,
“Evimizde Hayat”, “Sağlıklı Hayat”, “Güvenli Hayat”, “Ülkemizde Hayat” ile “Doğada Hayat” şeklinde altı ünite belirlenmiştir.

DÜZCE ÖZEL SAFİR İLKOKULU olarak ilkokul sonunda öğrencilerimizin;
Kendi kendine yeten, kendisiyle , çevresiyle ve hayatla barışık , kendini sosyal olarak ifade edebilen,yabancı dil bilen,bilimsel gelişmeleri benimseyen, hedefi ve hayalleri olan, insan haklarına ve doğaya saygılı , mutlu ,sağlıklı ve başarılı bireyler olarak gelişmelerini hedefliyoruz.